пятница, 18 февраля 2011 г.
понедельник, 1 ноября 2010 г.
Организаторам тренингов(2)
Вариант 2.
Вам хочется собрать группу для того, чтобы пройти обучение самому – поработать над собой и для себя,. Вам интересны темы, техники и результат, который вы получите после прохождения обучения. Группы у вас еще нет и одному оплачивать всю группу тоже не интересно.
Тогда алгоритм действий следующий:
2.1. Согласовать финансовую сторону сотрудничества с тренером. (см. ниже)
2.2. Согласовать длительность, даты и место проведения семинара.
2.3. Согласовать минимальное количество участников семинара с тренером.
2.4. Рассчитать стоимость участия в семинаре для потенциальных участников учитывая свои расходы - звонки, помещения, кофе паузы и т.д..
2.5. Продумать систему скидок потенциальным участникам-помощникам – бонус, если приводишь с собой друга, двоих, если троих – обычно дается возможность посетить семинар бесплатно.
2.6. Заняться комплектацией группы:
2.6.1. Определить целевую группу(для кого этот семинар) или группы;
2.6.2. Найти способ выйти на эту аудиторию – прямые звонки, встречи, SMS, электронная рассылка, объявление в газете, интернет портале и т.д.;
2.6.3. В случае интереса и согласия человека участвовать в группе – получите от него залог в размере % от стоимости участия в группе. Это организует людей, а для вас это финансовая страховка на случай если человек по каким-либо причинам решит не участвовать в группе.
2.6.4. Постоянно поддерживайте связь с потенциальными участниками группы. Делитесь информацией о том как собирается группа, кто среди участников, в каком помещении будет проходить обучение. Вобще м подогревайте у потенциальных участников интерес к группе.
2.6.5. За несколько дней до семинара еще раз разошлите членам группы организационную информацию – когда, где, как долго, примерная программа, дресс код, тренер и т.д.
2.7. Подготовьте (распечатайте) рабочие материалы(высылаю в электронном виде, если предусмотрено программой или темой).
2.8. Закупите канцелярские принадлежности для тренинга, позаботьтесь о кофе паузах и обедах для участников.
2.9. Настройтесь на работу и хорошо проработайте на тренинге. Вы этого заслужили.
Вариант 3
Очень похож на предыдущий, но с очень важным отличием – не просто собрать группу, а еще и заработать.
Собственно алгоритм схож с предыдущим. Отмечу некоторые важные дополнения.
3.1. Рассчитать стоимость участия в семинаре для потенциальных участников учитывая свои расходы - звонки, помещения, кофе паузы и свой интерес. Постарайтесь собрать информацию о стоимости участия в подобного рода семинарах в вашем городе и при формировании цены учтите и этот фактор.
3.2. Работая над сбором группы формируйте свою базу данных потенциальных участников. Даже если в этот раз ваше предложение кого-то не заинтересовало, это не значит, что в следующий раз не имеет смысла ему и предлагать. Люди меняются, потребности тоже. И.... не постесняйтесь за пару дней до семинара еще раз связаться с теми, кто впервый раз вам отказал. И планы меняются тоже....."
Вам хочется собрать группу для того, чтобы пройти обучение самому – поработать над собой и для себя,. Вам интересны темы, техники и результат, который вы получите после прохождения обучения. Группы у вас еще нет и одному оплачивать всю группу тоже не интересно.
Тогда алгоритм действий следующий:
2.1. Согласовать финансовую сторону сотрудничества с тренером. (см. ниже)
2.2. Согласовать длительность, даты и место проведения семинара.
2.3. Согласовать минимальное количество участников семинара с тренером.
2.4. Рассчитать стоимость участия в семинаре для потенциальных участников учитывая свои расходы - звонки, помещения, кофе паузы и т.д..
2.5. Продумать систему скидок потенциальным участникам-помощникам – бонус, если приводишь с собой друга, двоих, если троих – обычно дается возможность посетить семинар бесплатно.
2.6. Заняться комплектацией группы:
2.6.1. Определить целевую группу(для кого этот семинар) или группы;
2.6.2. Найти способ выйти на эту аудиторию – прямые звонки, встречи, SMS, электронная рассылка, объявление в газете, интернет портале и т.д.;
2.6.3. В случае интереса и согласия человека участвовать в группе – получите от него залог в размере % от стоимости участия в группе. Это организует людей, а для вас это финансовая страховка на случай если человек по каким-либо причинам решит не участвовать в группе.
2.6.4. Постоянно поддерживайте связь с потенциальными участниками группы. Делитесь информацией о том как собирается группа, кто среди участников, в каком помещении будет проходить обучение. Вобще м подогревайте у потенциальных участников интерес к группе.
2.6.5. За несколько дней до семинара еще раз разошлите членам группы организационную информацию – когда, где, как долго, примерная программа, дресс код, тренер и т.д.
2.7. Подготовьте (распечатайте) рабочие материалы(высылаю в электронном виде, если предусмотрено программой или темой).
2.8. Закупите канцелярские принадлежности для тренинга, позаботьтесь о кофе паузах и обедах для участников.
2.9. Настройтесь на работу и хорошо проработайте на тренинге. Вы этого заслужили.
Вариант 3
Очень похож на предыдущий, но с очень важным отличием – не просто собрать группу, а еще и заработать.
Собственно алгоритм схож с предыдущим. Отмечу некоторые важные дополнения.
3.1. Рассчитать стоимость участия в семинаре для потенциальных участников учитывая свои расходы - звонки, помещения, кофе паузы и свой интерес. Постарайтесь собрать информацию о стоимости участия в подобного рода семинарах в вашем городе и при формировании цены учтите и этот фактор.
3.2. Работая над сбором группы формируйте свою базу данных потенциальных участников. Даже если в этот раз ваше предложение кого-то не заинтересовало, это не значит, что в следующий раз не имеет смысла ему и предлагать. Люди меняются, потребности тоже. И.... не постесняйтесь за пару дней до семинара еще раз связаться с теми, кто впервый раз вам отказал. И планы меняются тоже....."
организаторам тренингов Е. Хорошкиной
Попросили меня набросать пару строк(как план действий) для тех, кто хотел бы со мной сотрудничать а плане организации моих тренингв, семинаров. Посидела... и написала. Вот - делюсь :)
"..........Во-первых разрешите поблагодарить вас за интерес к моей работе и желание сотрудничать। Я придерживаюсь активной жизненной позиции и рада найти единомышленников! Ниже я поделюсь своим опытом организации семинаров и пожеланиями, связанными с организацией моих семинаров. Приступим.
Итак, есть я, бизнес тренер, консультант – Елена Хорошкина, - со своим набором тем, техник, примеров, отзывов, результатов и пожеланий к организаторам.
Есть вы – человек, который хочет организовать семинар и :
1. Дать возможность своим сотрудникам развиваться – лучше узнать себя или усовершенствовать необходимые для успешного ведения бизнеса навыки. Группа участников уже есть и бюджет тоже.
2. Пройти обучение самому – поработать над собой и для себя и поэтому вам необходимо собрать группу и оплатить работу тренера.
3. Заработать. Так как вы знаете, что организация тренингов и семинаров это прибыльный бизнес .
4. ... Впишите свой вариант.
Для начала определитесь какой из 3-ех вариантов ваш, т.к. в зависимости от этого и нужно будет действовать.
Вариант 1.
У вас есть потенциальные участники группы(сотрудники вашей компании), есть темы, которые вы хотелибы чтобы были затронуты в ходе тренинга, есть проблемы над которыми хотелось бы поработать, есть потребность объединить команду, поднять командный дух или еще что-то.
Тогда алгоритм действий следующий:
1.1. Согласовать финансовую сторону сотрудничества с тренером. (см. ниже)
1.2. Согласовать длительность, даты и место проведения семинара.
1.3. Даже если вы покупаете тренинг с уже разработанной программой, необходимо сформулировать «заказ» - что вы ожидаете от проделанной работы. Какие проблемы, вопросы, темы, стиль работы, техники и т.д. вас интересуют. Особенно этот пункт важен, если требуется разработать программу именно для вашей команды. Работа по уточнению заказа может вестись и в режиме личных встреч, и в режиме переписки(если это выездной семинар и нет возможности до семинара встретиться лично).
1.4. Определить место, где будет проходить обучение(свои помещения или арендовать).
1.5. Своевременно проинформировать своих сотрудников о планируемом мероприятии (обычно недели за 2) – что за тема, когда, где, как долго, примерная программа, дресс код, тренер и т.д.
1.6. Подготовить (распечатать) рабочие материалы(высылаю в электронном виде, если предусмотрено программой или темой).
1.7. Закупить канцелярские принадлежности для тренинга, позаботиться о кофе паузах и обедах для участников.
1.8. Настроиться на работу и хорошо проработать на тренинге.
Итак, есть я, бизнес тренер, консультант – Елена Хорошкина, - со своим набором тем, техник, примеров, отзывов, результатов и пожеланий к организаторам.
Есть вы – человек, который хочет организовать семинар и :
1. Дать возможность своим сотрудникам развиваться – лучше узнать себя или усовершенствовать необходимые для успешного ведения бизнеса навыки. Группа участников уже есть и бюджет тоже.
2. Пройти обучение самому – поработать над собой и для себя и поэтому вам необходимо собрать группу и оплатить работу тренера.
3. Заработать. Так как вы знаете, что организация тренингов и семинаров это прибыльный бизнес .
4. ... Впишите свой вариант.
Для начала определитесь какой из 3-ех вариантов ваш, т.к. в зависимости от этого и нужно будет действовать.
Вариант 1.
У вас есть потенциальные участники группы(сотрудники вашей компании), есть темы, которые вы хотелибы чтобы были затронуты в ходе тренинга, есть проблемы над которыми хотелось бы поработать, есть потребность объединить команду, поднять командный дух или еще что-то.
Тогда алгоритм действий следующий:
1.1. Согласовать финансовую сторону сотрудничества с тренером. (см. ниже)
1.2. Согласовать длительность, даты и место проведения семинара.
1.3. Даже если вы покупаете тренинг с уже разработанной программой, необходимо сформулировать «заказ» - что вы ожидаете от проделанной работы. Какие проблемы, вопросы, темы, стиль работы, техники и т.д. вас интересуют. Особенно этот пункт важен, если требуется разработать программу именно для вашей команды. Работа по уточнению заказа может вестись и в режиме личных встреч, и в режиме переписки(если это выездной семинар и нет возможности до семинара встретиться лично).
1.4. Определить место, где будет проходить обучение(свои помещения или арендовать).
1.5. Своевременно проинформировать своих сотрудников о планируемом мероприятии (обычно недели за 2) – что за тема, когда, где, как долго, примерная программа, дресс код, тренер и т.д.
1.6. Подготовить (распечатать) рабочие материалы(высылаю в электронном виде, если предусмотрено программой или темой).
1.7. Закупить канцелярские принадлежности для тренинга, позаботиться о кофе паузах и обедах для участников.
1.8. Настроиться на работу и хорошо проработать на тренинге.
понедельник, 11 октября 2010 г.
И опять о личностном росте.
Тренинг личностного роста।Как популярно было это словосочетание пару лет назад! Ну что же, отгремени шоу, заезжие "огородники" "выращивающие личности" тоже скосили свои поляны в наших краях и отправились косить еще нескошенные поля... А люди пожимают плечами услышав словосочетание- тренинг личностного роста। Что это? Для кого это? Как результат измерить? Какие гарантии?
И вот пара мыслей на этот счет Ирины Шевцовой http://www.shevtsova.ru/ , которые вобщем-то схожи с моими мыслями о том, что же такое Тренинг личностного роста।
И вот пара мыслей на этот счет Ирины Шевцовой http://www.shevtsova.ru/ , которые вобщем-то схожи с моими мыслями о том, что же такое Тренинг личностного роста।
.. Боюсь, что нет оформленного понимания, что такое тренинг личностного роста, даже у профессиональных психологов (ох, уж это академическое образование!) по этому поясню свое субъективное видение, каким должен быть этот тренинг:
- Прежде всего - это тренинг самопознания। Не решения проблем, не лечения неврозов, не обучения, "как надо"। Все перечисленное - это следствие, или результат, но содержанием тренинга быть не может। Участники приходят на тренинг, чтобы лучше понять себя, а значит, сделать свою жизнь более контролируемой и управляемой। Основные упражнения тренинга - исследовательские.
- Мировоззренческая позиция тренинга личностного роста - принятие। Тренер принимает участников такими, какие они есть и не стремится их переделывать। Если на это нет запроса। Все мы состоим из светлых и позитивных сторон и того, с чем боремся и в чем себя осуждаем। Если тренер постоянно говорит вам, что у вас есть проблема и вам надо от нее избавиться - бегите, вы не туда попали। Слово "проблема" в отношении себя можете сказать только вы сами।
- На личностном тренинге из вас никто не будет делать команду, провоцировать борьбу лидеров, разбираться в межгрупповых отношениях। Группа - лишь фон, комфортная обстановка, которая помогает, а не мешает самораскрытию। Иными словами, тренер должен сработать так, чтобы через некоторое время после начала тренинга каждый почувствовал себя естественно и спокойно। И провести группу до конца, и благополучно распустить।
- Личностный тренинг- это горизонтальная позиция тренера по отношению к участникам। Тренер не говорит, "как надо", "как должно", "чего нельзя"। Он может высказать свое мнение, но оно не является догмой, даже в рамках тренинга। Основа профессионализма - гибкость: "Что хорошо для сапожника, то совсем не подходит для кузнеца"।
- На личностном тренинге не тренируется поведение। И тем более - не дрессируется। Что тренировать, когда нет единого стандарта (см। выше)? Могут быть упражнения, посвященные исследованию поведения и нахождению других возможных вариантов। Это как примерка новых платьев: понравилось - бери, нет- повесь в шкаф। Но результаты личностных тренингов проявляются именно через изменения в поведении। Если ничего не поменялось в жизни после тренинга - тренинг прошел мимо।
- И наконец, личностные тренинги не могут не быть интересными। Потому, что для любого человека нет в этом мире ничего более увлекательного, чем он сам।
Я очень хочу, чтобы личностный тренинг прижился в России(а я в Латвии :)) Чтобы он стал частью культуры человека. Чтобы у каждого желающего было ясное понимание, куда ему надо обратиться, если он хочет учиться, куда - если хочет лечиться, и куда - если хочет лучше понять и принять себя...
воскресенье, 10 октября 2010 г.
Я вернулась!
Доброго всем времени суток!
Приношу свои извинения за продолжительное молчание. Мне понятно, что такие паузы не проходят бесследно и теперь придется вдвое поработать, чтобы вернуть вас, завсегдатаев моего блога.... НО, на то была причина :)
Я СТАЛА МАМОЙ очаровательного малыша по имени Константин. Это второй мой сын. Первому, Илье, в этом году исполнилось 10 лет. Я счастлива и с головой окунулась в родительские заботы. И вот Константину уже 10 месяцев и он уже чаще и чаще отпускает меня в мой бизнес - вести тренинги, семинары. Вот дошли руки и до блога :)
Ну что, продолжим общение?
Приношу свои извинения за продолжительное молчание. Мне понятно, что такие паузы не проходят бесследно и теперь придется вдвое поработать, чтобы вернуть вас, завсегдатаев моего блога.... НО, на то была причина :)
Я СТАЛА МАМОЙ очаровательного малыша по имени Константин. Это второй мой сын. Первому, Илье, в этом году исполнилось 10 лет. Я счастлива и с головой окунулась в родительские заботы. И вот Константину уже 10 месяцев и он уже чаще и чаще отпускает меня в мой бизнес - вести тренинги, семинары. Вот дошли руки и до блога :)
Ну что, продолжим общение?
Заказчик и исполнитель - посмотрите на ситуацию в таком разрезе!
Бороздя просторы Интернета наткнулась на прелюбопытную ссылочку. Ой и повеселила она меня!!!!!
А ведь почему приходя в магазин и покупая товар мы себя так не ведем? Не принято?
Почему же такой стиль ведения переговоров васе более входим в моду у заказчиков или покупателей консалтинга?
Хм...
четверг, 23 апреля 2009 г.
Каждая четвёртая компания сократила расходы на обучение персонала
В просторах интернета появилась новая информация о ситуации на рынке обучения в России. К сожалению цифры неутешительные...
Среди 500 представителей Российских предприятий и организаций, за последние 3 месяца более четверти российских компаний сократили расходы на обучение персонала.
Экономический кризис вынудил руководителей 26% российских компаний урезать расходы на обучение и повышение квалификации своих сотрудников. Оптимизации расходов на обучение больше остальных подверглись организации с численностью персонала от 500 до 1000 сотрудников (39%). «Оптимизация расходов была произведена в соответствии с общей политикой сокращения расходов компании на 10%»; «В течение 2009 года обучение пройдут 4 человека, и то только инженерный состав, обучение административного персонала заморожено полностью. Развиваем свой учебный центр», – комментируют респонденты.
В каждой четвёртой организации (25%) затраты на обучение персонала остались на прежнем уровне. Наибольшую стабильность в этом отношении демонстрируют компании, где трудятся 50-100 человек (34%).Каждый пятый респондент (20%), принявший участие в исследовании, сообщил, что его компания располагает собственным учебным центром. Закономерно, что среди компаний с количеством сотрудников, превышающим 5000, таких больше всего – 36%.
Принципиально не платит за обучение, набирая уже обученный персонал, 12% отечественных предприятий и организаций. По словам их представителей, это связано со спецификой компании. При этом руководство части таких компаний старается содействовать сотрудникам в самостоятельном получении дополнительных знаний: «Мы идём навстречу любому сотруднику, который решил повысить квалификацию самостоятельно: даём отпуск, оптимизируем его рабочий график».
(18%).
Увеличили расходы на обучение персонала лишь 7% Российских компаний. Чаще остальных положительную динамику демонстрирую компании, имеющие небольшой штат сотрудников (до 50 человек) – 9%.
Если провести паралель с латвийским рынком обучения, то ситуация еще груснее. Большое количество компаний занимавшихся обучением и повышением квалификации персонала за счет европейских грантов и вовсе позакрывалось или объединяются дабы оптимизировать расходы.
Рынок корпоративного обучения подпитывают представительства или дочерние предприятия западных компаний. Однако и они все более в целях оптимизации расходов организовывают внутренний корпоративные центры или группы внутренних тренеров, или направляют сотрудников из Латвии на учебу в материнские корпоративные учебные центры в Европе.
Появился интерес к электронному обучению, но опять же все упирается в финансы.
Более подробно
Среди 500 представителей Российских предприятий и организаций, за последние 3 месяца более четверти российских компаний сократили расходы на обучение персонала.
Экономический кризис вынудил руководителей 26% российских компаний урезать расходы на обучение и повышение квалификации своих сотрудников. Оптимизации расходов на обучение больше остальных подверглись организации с численностью персонала от 500 до 1000 сотрудников (39%). «Оптимизация расходов была произведена в соответствии с общей политикой сокращения расходов компании на 10%»; «В течение 2009 года обучение пройдут 4 человека, и то только инженерный состав, обучение административного персонала заморожено полностью. Развиваем свой учебный центр», – комментируют респонденты.
В каждой четвёртой организации (25%) затраты на обучение персонала остались на прежнем уровне. Наибольшую стабильность в этом отношении демонстрируют компании, где трудятся 50-100 человек (34%).Каждый пятый респондент (20%), принявший участие в исследовании, сообщил, что его компания располагает собственным учебным центром. Закономерно, что среди компаний с количеством сотрудников, превышающим 5000, таких больше всего – 36%.
Принципиально не платит за обучение, набирая уже обученный персонал, 12% отечественных предприятий и организаций. По словам их представителей, это связано со спецификой компании. При этом руководство части таких компаний старается содействовать сотрудникам в самостоятельном получении дополнительных знаний: «Мы идём навстречу любому сотруднику, который решил повысить квалификацию самостоятельно: даём отпуск, оптимизируем его рабочий график».
(18%).
Увеличили расходы на обучение персонала лишь 7% Российских компаний. Чаще остальных положительную динамику демонстрирую компании, имеющие небольшой штат сотрудников (до 50 человек) – 9%.
Если провести паралель с латвийским рынком обучения, то ситуация еще груснее. Большое количество компаний занимавшихся обучением и повышением квалификации персонала за счет европейских грантов и вовсе позакрывалось или объединяются дабы оптимизировать расходы.
Рынок корпоративного обучения подпитывают представительства или дочерние предприятия западных компаний. Однако и они все более в целях оптимизации расходов организовывают внутренний корпоративные центры или группы внутренних тренеров, или направляют сотрудников из Латвии на учебу в материнские корпоративные учебные центры в Европе.
Появился интерес к электронному обучению, но опять же все упирается в финансы.
Более подробно
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
